► Організатори запланували для вас 4 дні занурення до перинатального середовища.Одночасно будуть проводитися паралелі майстер-класів за такими напрямками:

- Перинатальна психологія

- Педагогіка і своєчасний розвиток дитини

- Дитяча психологія

- Сімейна психологія

- Грудне вигодовування

 

III Всеукраїнська науково-практична конференція з перинатології

«Психологія партнерства: взаємодія психологів, медиків тапедагогів з родиною в перинатальний період»

15 листопада 2012, Київ

Пленарне засідання, Будинок Вчителя, вул. Володимирська, 57

 

 

9.00-9.30 - реєстрація

9.30-12.30 - Доповіді

 

Жебровський Б. М.- зам. Міністра освіти й науки, молоді та спорту України

«Значення перинатологіії для дитячої психіатрії» - Чуприков А. П., професор кафедри дитячої психіатрії  НМАПО  ім. Шупика, м. Київ

«Діяльність ГО «Асоціація свідомого батьківства» - Чепрасова Л. Ю., голова ГО «Асоціація свідомого батьківства», перинатальний психолог,  керівник центру розвитку родини «Сімейне коло», м. Київ

«Формування перинатальної культури – шлях до репродуктивного здоров’я нації» - Шамілова Н. В., медичний психолог, перинатальний психолог, викладач кафедри загальної психології Севастопільського міського гуманітарного університету, м. Севастопіль.

«Розвиток системи підготовки перинатальних спеціалістів в Україні та необхідність сертифікації центрів і закладів» - Чепрасова Л. Ю.,  голова ГО «Асоціація свідомого батьківства», перинатальний психолог,  керівник центру розвитку родини «Сімейне коло», м. Київ

«Восприятие будущими родителями новых перинатальных технологий, и работа специалистов, занимающихся подготовкой к родам». Черненко Елена Александровна, заведующая отдела медтцинской психологии клиники «Исида», Киев.

«Важливі аспекти формування материнства» - Шпатаковська Г. В., к. психолог. н, президент Асоціації дитячих, сімейних та перинатальних медиків, психологів та педагогів «Психея», перинатальний та сімейний психолог, керівник центру психологічного супроводу родини «Крихітка Ру», м.Одеса

«Формування психологічного імунітету. Новий погляд на використання матриць С. Гроффа» -Кобаса О. Д., лікар-акушер, перинатальний психолог, клінічний санаторій «Жовтень», відділення оздоровлення вагітних, клініка «Мать и дитя», м. Київ

«Партнерські пологи як шлях зниження частоти акушерських ускладнень» - Автори: Біла В. В. - головний лікар перинатального центру, к.м.н; Сазоненко Л. В. – лікар акушер-гінеколог, к.м.н.;  Романчук І. А., м. Київ

«Вплив партнерських пологів на здоров’я новонародженого – показники пологового будинку №7,  м. Київ» - неонатолог пологового будинку №7, м. Київ

«Взаємодія психолога та лікаря в роботі з вагітними» - Лісна І. М., психолог, м. Київ

«Кесарський розтин -  психологічні аспекти розвитку дитини» - Похилевич Д. О., перинатальний психолог, член ISPPM, зам.директора Всеукраїнського інституту інтегративної психології та психотерапії, м. Київ

«Страхи вагітних та їх корекція. Практика з арт-терапевтичними методиками» - Андреєва Т. С., м. Київ, перинатальний та сімейний психолог, арт-терапевт

«Психологічна специфіка девіантних проявів у вагітних жінок» - Шамілова Н.В., медичний психолог, перинатальний психолог, викладач кафедри загальної психології Севастопільського міського гуманітарного університету, м. Севастопіль.

«Виховання з молоком матері – психологічні особливості взаємодії матері та дитини під час грудного вигодовування, в залежності від віку дитини» - Мовчан Н. М., перинатальний психолог, консультант з питань грудного вигодовування, координатор соціальних проектів ГО «Асоціація свідомого батьківства», м. Київ

 «Особливості розвитку дітей в сім’ях, орієнтованих на ранній розвиток дитини або проблема емоційної незрілості у дітей. Дослідження, аналіз тенденції системи сучасного сімейного виховання» - Черепанова О. О., дитячий та сімейний психолог, тренер дитячо-батьківських груп, м. Київ

«Особливості своєчасного розвитку дитини в сучасних умовах» - Петалла О. А., к. психолог. н, психолог,  м. Дніпропетровськ

 «Адаптація до дитячого колективу дітей дошкільного віку та підготовка батьків до соціалізації дітей» - Дубас-Чорнюк О., дитячий і сімейний психолог, керівник дитячого центру розвитку та сімейного дозвілля «Вулик ідей», м. Київ

 «Мати та вихователь: психологічні аспекти взаємодії. Досвід роботи психолога у дошкільному навчальному закладі» - Науменко О. М., практичний психолог вищої категорії, дитячий психотерапевт, м. Київ, дитячий садочок №111.

 «Агресія батьків: подолання складнощів у спілкуванні» - Бернацька О. В., сімейний психолог, м. Київ

«Етапи розвитку сексуальності від зачаття до зачаття» - Бернацька О. В., сімейний психолог, м. Київ

«Освітньо-виховний проект на основі педагогіки К. Д. Ушинського».  - Ємельянов В. Л., педагог,громадська організація Благодійний Фонд ім. К. Д. Ушинського, м. Київ.

«Розвиваючі ігри та спілкування з дітьми від народження» - Карабіньош О. Б., Лазарева Г. С., м. Ужгород

 

12-00 – 13-00 перерва

13-00 – 15-00 круглі столи за темами:

• Актуальність підвищення кваліфікації перинатальних спеціалістів.
• Партнерство в пологах. Взаємодія породіллі, партнера й медичних працівників.

 

 

16-18 листопада 2012

Майстер-класи.

Вул. Маршала Малиновського 24/10, центр "ДивоСвіт", 3й поверх

 

П’ЯТНИЦЯ 16.11.12

 

 

 9.00 - Реєстрація

 9.30 – презентація паралелей

(9.50-11.20 (90 хвилин)

1. «Ефективність застосування психологічної інтерпретації сновидінь у вагітних». (психодинаміка клієнтського випадку) Глибинна психіка жінки, не може залишитися байдужою до факту її вагітності, як до високо екзистенціального природнього процесу. Активування процесу індивідуації, відображенням якого є сновидіння вагітної жінки, вимагає від психолога, супроводжуючого вагітність жінки, уміння «читати» посили психіки через сновидіння. Це сприяє зниженню ризиків ускладнень у ході вагітності й пологів. Фалєєва Віра Вікторівна, Практикуючий лікар-психотерапевт вищої категорії, тілесно-орієнтований психотерапевт. Психотерапевтичний центр Фалєєвої. м. Київ.

2. «Про що розповідають казки». Складання казки-як метод діагностики і психотерапії. Казкотерапія - напрямок практичної психології, що використовує ресурси казок для вирішення цілого ряду завдань: виховання, освіта, розвиток особистості та корекція поведінки. Мова казкових метафор дозволяє обійти психологічний опір клієнта, попрацювати з проблемою, яку з тієї чи іншої причини клієнт поки не готовий озвучити відкрито. Метод включає арт-терапію, психодраму, метафоричні карти, процесуальні методики. Лісна Ірина Миколаївна, психолог, Курси для вагітних, сімейне консультування, м. Київ

3. «Відстрочений лактогенез або його відсутність». Принципи налагодження грудного вигодовування при деяких станах матері або немовля, які без втручання є причиною недостатнього об’єму або відсутності лактації. Поділитися з небайдужими колегами успішним досвідом налагодження лактації в нестандартних випадках на етапі пологового будинку. Підтримати та реалізувати через ефективну допомогу бажання матері годувати груддю. Власний досвід, медичні англомовні статті провідних спеціалістів з проблем лактації, рекомендації ВОЗ. Грищенко Наталія, Лікар-ендокринолог,  лактолог.

4. «Здоров'я через виховання». Як враховувати індивідуальні особливості дитини (характер, конституція) і їх взаємозв'язок зі здоров'ям дитини. Костинська Наталія Євгенівна, д.м.н., професор. Інститут гомеопатії «Протос». м. Київ

5. Арт-практикум ««Робота з кольором. Діагностичні й психокорекційні можливості методу в роботі з різними віковими категоріями». Психофізіологічна дія кольору на людину. Колір як символ. Культуральні аспекти. Колір як образ. Методики роботи з кольоровою психосемантикою клієнта. Деякі можливості об’єднання експресивної та імпресивної арт-терапії в роботі психолога. Мета: діагностики (актуальний  психоемоційний стан клієнта, експрес-діагностика, особливості особистості), з’ясувати запит, психокорекція емоційного стану клієнта. Авторська методика. Гладишева Юліана, психолог, тренер, член східно-української асоціації арт-терапії, Психотерапевтичний центр Фалєєвої В. В.

 

11.20-11.40 Кава-чай 

11.40-13.15 (95 хвилин)

1. «Порушення психологічних меж та їх вплив на формування «образу дитини» у вагітних». Психологічні кордони тілесні. Своєчасне надання психологічної допомоги при порушенні психологічних кордонів у вагітної жінки дозволяє їй більш усвідомлено «охороняти» плід і сприяє зниженню ризиків ускладнень в пологах. Фалєєва Віра Вікторівна, м. Київ

2. «Сімейна історія у консультуванні родини». Складання генограми. Метод дозволяє в символічною формі виявити динаміку семи (конфлікти, кризи). В процесі створення генограми змінюється ставлення до власного минулого травматичному досвіду, формується адекватне ставлення до членів родини, до роду. Метод включає складання генограми з елементами арт-терапії. Лісна Ірина Миколаївна, м. Київ

3. «Емоції». Мартинова Катерина.

4. «Харчування при вагітності». Скіталенко Оксана Василівна - Сертифікований Міністерством охорони здоров’я України лікар-дієтолог. Консультую з питань правильного харчування, корекції ваги, порушень обміну речовин. http://100rokiv.com/ м. Київ

5. «Адаптація дитини дошкільного віку до колективу: групи раннього розвитку, дитячий садок».Тест: Наскільки нам легко відпустити дитину; про важливість відпускання; правила підтримки; практичні техніки Світлани Ройз:”Чарівна ниточка”, „Колобок”. Дубас-Чорнюк Олена, дитячий і сімейний психолог, керівник дитячого центру розвитку та сімейного дозвілля «Вулик ідей», м. Київ

 

13.15-14.30 обід 

14.30-14.40 презентація паралелей

 

14.40-16.40 (120 хвилин) 

1. «Особливості роботи з перинатальними втратами. Досвід автора».  Я  хочу поділитися своїми спостереженнями, досвідом роботи   з  перинатальними втратами, тому що дуже мало інформації стосовно цієї теми, розповісти  про особливості та різновиди втрат, класифікацію горя, принципи роботи с гострим горем, особливості  психологічного супроводу  жінки та її сім’ї ї. Чи можливо запобігти горю? Вас чекають багато клінічних історій з моєї практики.  Андрєєва Тамара Сергіївна, перинатальний та сімейний психолог, арт-терапевт, м. Київ

2. «Моя родина». Народження дитини – це завжди стрес, зміна привичного плину життя для усіх членів родини. Якими ми будемо мамою й татом? Яку роль у нашій родині ми віддамо свекру й свекрусі, тещі й тестю? Групова арт-терапевтична техніка «Моя родина дає можливість «репетиції» сімейної ролі до появи малюка, побачити свої зони розвитку, додати впевненості партнеру. Це також універсальний засіб для роботи з конфліктом у родині. Турас Олена Василівна, практичний психолог,керівник Центру сімейної психології «7слоненят», член Спілки психотерапевтів України, м. Полтава

3. «Вітаємо! Ваша дитина підросла! Або Як допомогти батькам підлітків». На майстер-класі буде представлена авторська методика діагностики  сімейної системи, в якій є підліток, а також методика роботи з батьками. Також буде можливість дослідити почуття підлітків і проаналізувати  можливість прожити емоції під час підліткової кризи.  Баталіна Людмила Михайлівна, дитячий  психолог, сертифікований гештальт-терапевт, тренер освітнього проекту «Психологічне консультування й психокорекційна робота з дітьми й підлітками» Київського Гештальт Університету.

4. «Нічний сон: організація при грудному вигодовуванні». Рекомендація «годування за вимогою» допомагає налагодити грудне вигодовування. Дитина росте, змінюються потреби та особливості взаємодії між мамою та дитиною, що підростає. Які рекомендації консультанта допоможуть мамі організувати нічний сон та вкладання спати без грудного молока? Як організувати завершення нічного годування? Які вікові орієнтири є у мами? Як змінити звичний для малюка ритуал засинати? Мовчан Наталія Миколаївна, перинатальний психолог, консультант з Грудного Вигодовування, консультант-викладач АКЕВ, арт-терапевт, координатор Асоціації свідомого батьківства, м. Київ.

5. «Організація і проведення занять з дітьми від 6 місяців до 1 року. Презентація занять з дітьми віком від 2 місяців». Ми в своїй роботі використовуємо найбільш цікаві елементи різних методик, але нашою метою завжди залишається головне - навчити батьків і дітей спілкуванню один з одним. Карабіньош Ольга, директор Центру розвитку сім’ї  «Калейдоскоп», інструктор груп розвитку дітей молодшого дошкільного віку, викладач педагогіки і психології. м. Ужгород.

 

16.40-17.00 Кава-чай 

17.00-19.00 (120 хвилин) 

1. «Малюнок «Образ пологів». Арт-терапевтична техніка, яка дозволяє діагностувати відношення вагітної до пологів, спрогнозувати їх результат, та дає можливість  корекційної роботи. Малювання, огляд та аналіз малюнків вагітних. Розробила та описала цю техніку Г. Філіппова. Велика кількість малюнків за  роки роботи та їх аналіз стосовно перебігу пологів у жінок, дозволив мені зробити свої особисті висновки, відносно інтерпретації «Образу пологів». Будемо малювати самі, оглядати та аналізувати малюнки вагітних жінок. Кожна жінка підсвідомо знає яким чином вона буде народжувати, хто головний в її пологах та таке інше - про все це розповість її малюнок. Чепрасова Лариса Юріївна

2. «Холодинаміка в роботі з сім’єю». Інструмент для діагностики та корекційної роботи з незрілими переживаннями в системі дитячо-батьківських відносин. (майстер-клас, тренінг). Холодинаміка – метод відстеження незрілих переживань та трансформації їх в зрілі структури за допомогою проекції емоцій та відчуттів. Черепанова Олена Олександрівна, Дитячий та сімейний психолог, тренер дитячо-батьківських груп, Київ.

3. «Виготовлення ляльки-травнички». Науменко Олена, практичний психолог вищої категорії, дитячий психотерапевт, м. Київ, дитячий садочок №111.

4. «Межі консультанта: Як «залишати» роботу на роботі?». Пропоную подивитися на роботу консультанта очима родини. Віднайдемо відповідь на запитання: Як не носити роботу додому? Чи існують межі в ненормованому графіку роботи? Чи можливо «спланувати допомогу»? Впевнена, що відношення зі своїми дітьми та взаємодія в родині потребують не меншої уваги, ніж діяльність консультанта. Будемо вчитися будувати простір консультування з турботою про себе й своїх дітей. Мовчан Наталія Миколаївна.

5. «Колисковий спів: простір ніжності». На майстер-класі розглянемо призначення колискової пісні: її заспокійливу, знеболювальну, охоронну, естетичну, комунікативної та світоглядну дії. Вивчимо основні мелодії українських народних колискових пісень,  розглянемо семантику текстів і  невербальний аспект колискового співу – усе  це допоможе зрозуміти механізми впливу колискового співу на дитину і  матусю. Сніжна Марина Анатоліївна, науковий співробітник лабораторії  психології обдарованості Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України.

  

СУББОТА 17.11.12

 9.00 - Реєстрація

9.30-10.40 (70 хвилин) 

1. «Співпраця або суперництво: декілька дітей у родині». Мета: З’ясування особливості поведінки дітей в сім’ї в залежності від порядку їх народження. «Сильні» та «слабкі» сторони старших, середніх та молодших дітей. Особливості єдиних дітей в сім’ї. Як порядок народження впливає на прояви особистості в дорослому житті. Семінар народився у Студії Світлани Ройз. Теоретичні засади майстерні: застосування теорії потреб А.Маслоу  з урахуванням порядку народження та віку дітей. Погляд на внутрішньо-родинні відносини з позиції процесуальної терапії А. Мінделла. Колесник Ірина Олександрівна. дитячий психолог, гештальт-терапевт, процесуальний терапевт. м. Київ

2. Круглий стіл «Організація фестивалю свідомого батьківства в різних містах України: спільний проект учасників Асоціації свідомого батьківства». Як організувати свято у вашому місті в рамках Всеукраїнського фестивалю. Що необхідно враховувати плануючи свято? Як шукати партнерів та складати програму? Як провести рекламну компанію? Ці та багато інших питань розглянемо в колі організаторів свята у містах України. Модератори круглого столу Мовчан Н. М., Чепрасова Л. Ю., Римаренко А. В., Переверзий Ю., Дубас-Чорнюк Е.

 

10.40-10.50 Кава-чай 

10.50-11.00 презентація паралелей

11.00-13.00 (120 хвилин) 

«Несекретні секрети відточування психологічного чарівництва».  Вирощування своєї внутрішньої «чарівної палички», настройка та калібрування внутрішніх чарівних інструментів. Дослідження карти і пошуки причин виникнення маленьких, дорослих і дуже дорослих симптомів. J Секретно-несекретні техніки трансформації різноманітних блоків (емоційних, соматичних). Екологічні, доступні, прості інструменти в роботі з дітьми: «внутрішніми», що живуть усередині мами, які бігають, роблять розумні дуже дорослі обличчя J Ресурсні практики для підвищення психологічно-чарівного бойового духу.

Ройз Світлана Анатоліївна,  Дитячий, сімейний психолог, супервізор і викладач Професійної психотерапевтичної Ліги. Автор книг «Чарівна паличка для батьків », «Де живе янгол». Керівник проекту «Психологічна студія», проекту "Ребенковедение". «Психологічна студія» – простір навчання, гармонічного професійного спілкування, дитячо-сімейного консультування, Київ

 

13.00- 14.00 Обід

14.00-14.10   презентація паралелей

14.10-15.40 (90 хвилин)

1. «Знайомство зі структурами характеру людини і періодами їх формування. (Бодинаміка). Які ресурси у вашому тілі вже є і як їх використовувати кожен день для якісного та усвідомленого проживання», Степаненко Анна, Біла Церква.

2. «Свекруха - невістка, тесть - зять - війна до смерті або мир і злагода?». Кожна жінка, яка народила сина, виховує з нього «ідеального» в її розумінні чоловіка. А тут приходить інша і «нахабно» його забирає... (Це ж відноситься до батька й дочок). Як не потрапити в цю пастку? Розв'язавши такі «патологічні прив'язки», ми вибудовуємо гармонійні взаємини в сім'ї. Герштенцвейг Вікторія Олександрівна,  медичний, перинатальний і тілесноорієнтований психолог; акушерка; керівник центру сім'ї «Родолад» і президент громадської організації «Центр Психологічної підтримки Сім'ї «Родолад» м. Харків

3. «Створення ляльки – проходження різних етапів становлення материнства». 

Часть 1. Авторська методика використовується з метою діагностики й корекції  можливих труднощів при підготовці жінок до зачаття,  виношування, народження дитини.  Створення ляльки дає можливість зменшити тривожність, повертає маму до дитини, дає усвідомлення реальності присутності малюка, підвищує інтерес до його потреб, дає позитивний настрій на пологи й материнство. Каменецька Юлія, перинатальний психолог, дитячий і сімейний психолог, тренер програм підготовки до пологів центру «МамаПрофі», консультант з грудного вигодовування, автор і ведуча арт-терапевтичних, творчих майстерень. 

4. «Психологія слінгокористування, слінг і ГВ». Тілесний контакт матері та дитини, врівноваження емоцій малюка, контроль за формуванням моделі світу за поведінкою того, хто носить у слінгу, впевненість, спокій та мобільність мами. Зайченко Ніна Володимирівна, сертифікований слінгоконсультант, член Асоціації слінгоконсультантів, куратор з навчання слінгоконсультантів в Україні, Слінгопарк – центр консультацій з слінгів, найбільший імпортер європейських слінгів в Україні.

5. Казкотерапія у роботі з дітьми. Мартинова Катерина

 

15.45-17.20 (95 хвилин)

1. «Ефективність використання елементів тілесно-орієнтованої психотерапії в роботі з вагітними». Як тілесні сигнали допомагають зрозуміти «без слів» актуальний стан людини і особливості внутрішньосімейних відносин у вагітної пари. Які методики відмінно зарекомендували себе в роботі з жінками в період вагітності. Спробувати на собі все, що пропонуємо клієнтам - цим ми будемо займатися протягом семінару. Використовуючи методики тілесно-орієнтованої психотерапії можна м'яко і екологічно відкоригувати проблемні питання вагітності. Чепрасова Лариса Юріївна, перинатальний психолог, акушерка, директор Центру розвитку родини «Сімейне коло», голова Асоціації свідомого батьківства, підготовкою до пологів займається з 1994 року. Центр розвитку родини «Сімейне коло» існує з 2001 року. Комплексна підготовка до пологів вагітних та сімейних пар, підготовка тренерів-консультантів перинатального напрямку, творчі майстерні. м Київ

2. «Гордіїв вузол відносин». Системна сімейна психотерапія. Дослідження стереотипів взаємодій в сім'ї, знайомство з техніками індивідуальної та сімейної терапії. Робота з картами, образами, в парах і в групах. Корсун Вікторія, психолог, сертифікований системний сімейний терапевт, процесуальний, позитивний, тілесно-орієнтований та танатотерапевт, розстановник за методом Б.Хеллінгера. Керівник центру психології «Step to health». Член Професійної психотерапевтичної ліги, Української спілки психотерапевтів. Член Спілки кінематографістів України. м. Київ

3. «М’яка адаптація новонародженого: догляд за дитиною, організація ритмів, спостереження та турбота». Гаврилова Тетяна Юріївна, лікар-неонатолог, перинатальний психолог, м. Київ.

4. «Створення ляльки – проходження різних етапів становлення материнства». 

Часть 2. Каменецька Юлія

5. «Спілкування з дітьми домовленнєвого віку». Використання прийомів активного слухання в навчанні батьків спілкуватися з дітьми молодшого віку. Бернацька Олена Валеріївна, перинатальний та сімейний психолог, психотерапевт, он-лайн консультант. Центр сучасної психотерапії та розвитку особистості «Дао», СвітМам – соціальна мережа для мам. 

 

17.30-19.00 (90 хвилин)

1. «Ігрові методики, що використовують при підготовці подружніх пар до пологів». Не секрет, що під час вагітності жінка інфантилізується (опускається на рівень дитини), чоловіки, взагалі, вічні діти. А що може бути більш природним для дитини, ніж гра? «Керовані машинки», «Родовий канал», «Приймальне відділення пологового будинку», «Наші пологи», ось неповний перелік рольових ігор, за допомогою яких можна продіагностувати і відобразити сильні і слабкі сторони клієнта, закріпити пройдений матеріал і просто підняти настрій. Дані методики використовуються вже багато років і завжди отримують позитивні відгуки учасників. Сидорова Юлія Симонівна, перинатальний психолог, сімейний лікар, керівник центру «МамаПрофі». Автор і ведуча програм для батьків і фахівців, м. Київ

2. «Зіткнення з горем - неминучість у людській долі». Мета: показати методику роботи зі страхом, яку можна використовувати з клієнтом, що втратив рідного. Заснована на особистому і професійному досвіді. Григоренко Оксана Петрівна, медичний психолог, сертифікований дитячий гештальт-консультант, член Українського Співтовариства Психотерапевтів м. Київ. Щибря Олена Володимирівна, медичний психолог, сертифікований дитячий гештальт-консультант, член Українського Співтовариства Психотерапевтів, м. Київ.

3. Карабіньош Ольга Борисівна, м. Ужгород. Директор Центру розвитку родини «Калейдоскоп», інструктор, керівник «Школи майбутніх мам і пап»,  психолог.

4. «Поради гомеопата консультанту з грудного вигодовування». Гаврилова Тетяна Юріївна, лікар-неонатолог, перинатальний психолог, м. Київ.

5. «Використання пальчикових ігор, потішок, фізхвилинок під час проведення занять з дітьми від 2-х місяців до 6 років». Усна народна творчість, фольклор, казки, ритмічні вірші - невичерпне джерело для розвитку особистості, для підняття настрою, а ще для того, щоб здивувати ... Карабіньош Ольга, Лазарева Галина Степанівна, м. Ужгород, Еріка Тарацкеві(Венгрия)

 

ВОСКРЕСЕНЬЕ 18.11.12

9.00 - Реєстрація

9.15-9.30 презентація паралелей

9.30-11.00 (90 хвилин)

1. Гімнастика для вагітних. Фізичний стан жінки під час вагітності важливо для її власного здоров'я, а також для здоров'я і розвитку дитинки. Наведені вправи згруповані в комплекси - їх легко використовувати як в домашніх умовах, так і в роботі з групою. При бажанні можна включити в них додатково тілесні   вправи або замінити їх аналогічними.Герштенцвейг Вікторія Олександрівна

2. «Креативний розвиток особистості та її індивідуалізація на основі психосоматичного підходу в навчальному та виховному процесі». Досвід використання конституційного підходу BIOsoft в структуризації навчального процесу. Психологічні дослідження щодо мотивації успішності у навчанні та загальному розвитку в аспекті зберігаю чого здоров’я напрямку. Лобазова Наталія Вікторівна, вчитель-методист вищої категорії, позитивний психотерапевт, тренер психосоматичної діагностики BIOsoft та методу Сільва, м. Харків

3. «Створення першої іграшки малюка - брязкальця». Частина 1. Авторська методика використовується для роботи з жінками в період вагітності, з метою поглиблення мами в глибший контакт з малюком, орієнтацію на потреби малюка в різних вікових періодах. Каменецька Юлія

4. «Обмін білірубіну, види жовтяниць у новонароджених та їхні причини, тактика консультанта». Проблема жовтяниці у новонароджених в практиці консультанта з питань грудного вигодовування.Гавриленко Тетяна Петрівна, лікар-неонатолог, консультант з питань грудного вигодовування. Працювала в Проекті «Здоров’я матері та дитини» (USAID) спеціалістом з питань неонатології. м Київ

 

11.00-11.15 Кава-чай 

11.15-13.00    (105 хвилин)

1. "М'яка робота зі страхами при підготовці до зачаття, пологів та батьківства". Я поділюся моїми напрацюваннями у сфері підготовки до батьківства - з яких сторін можна "підійти" до теми страхів і що робити з ними далі.Римаренко Аніка, практичний психолог, фахівець з підготовки до усвідомленого батьківства, автор тренінгових та навчальних програм, консультант провідних видань і телеканалів.

2. «Свідоме виховання в сім’ї на базі розуміння конституційних особливостей батьків та дитини». Демонстрація впливу конституційних рис особистості дитини та батьків на виховний процес та сімейні взаємовідносини. На майстер-класі буде: 1) надана базова інформація про психотипи китайської системи конституцій У-Сін та їх використання в діагностиці внутрішньо сімейних відносин; 2) проведена практична експрес-діагностика будь-якої сімейної системи з демонстрацією причин конфлікту між дитиною та батьками (тільки за бажанням одного з учасників майстер-класу). Використовується методика психосоматичної діагностики  BIOsoft, яка є авторською (патент та авторська власність Култаєв О.Ю.) Култаєв Олександр Юрійович, невропатолог, лікар 1 кат. Автор методу конституційної психосоматичної діагностики BIOsoft. Лабораторія рекрутінгу BIOsoft, м. Харків. Антошкіна Ольга Генадієвна, навчаючий психотерапевт з методу символ-драми, системний сімейний психотерапевт. Голова харківського осередку Української спілки психотерапевтів. Старший викладач кафедри «Маркетинг на транспорті» ДержАЗТ, Кафедра «Маркетинг на транспорті» Державної Академії Залізничного Транспорту, м. Харків.

3. «Створення першої іграшки малюка - брязкальця». Частина 2. Каменецька Юлія.

4. «Поради консультанту від неонатолога: стан шкіри новонародженого». В яких випадках необхідно звернутись до лікаря, а в яких – спостерігати та доглядати гігієнічними засобами,  Гавриленко Тетяна Петрівна.

5. «Особливості розвитку дитини в умовах сучасності. Проблеми виховання і навчання».Позначення найбільш гострих поведінкових проблем сучасності, проблем взаєморозуміння і взаємодії, проблем навчання й навчання у малюків, дошкільнят і молодших школярів: гіперактивність, підвищена збудливість, нервозність, норовистість, відсутність терпіння, низький рівень уваги і невміння концентруватися, агресивність, несприйнятливість до зауважень. Коли, як і за допомогою чого відбувається формування всіх цих проблем і труднощів. Як знизити рівень їх прояву, як запобігти їх появі за допомогою спеціальних занять, ігор, правильно обраних іграшок та правильної поведінки батьків. Некомп'ютерні методики раннього читання і основ математики, що базуються не на автоматичному запам'ятовуванні, а на чуттєвому, емоційному усвідомленні. Петалла Олена Анатоліївна, к.психолог.н., психолог-консультант, викладач фортепіано. м. Дніпропетровськ

 

13.00-14.00 Обід

14.00-14.10   презентація паралелей

14.10-15.30 (80 хвилин)

1. «Мистецтво роботи з парою в період очікування малюка. Роздуми психолога». Мета: Продемонструвати спосіб роботи з парами в період виношування вагітності. Сімейний простір, що виникає в результаті відносин пари - це Всесвіт, до якого потрапляє дитина з моменту свого зачаття. Так важливо, щоб він був благополучним і здатним забезпечити йому умови для гармонійного розвитку. Вагітність - прекрасний час для того, щоб розвинути парну взаємодію, впустити до неї більше довіри, взаємної підтримки і допомоги. І в пологах, і в життя з малюком все це буде дуже до речі. У нашій спільній роботі я допомагаю жінці та чоловіку знайти вірні ролі в сімейній системі, що дають комфорт і почуття своєї унікальної цінності кожного з них. Допомагаю краще зрозуміти себе, запрошую їх до відкритого проясненню очікувань один від одного. Так важливо, щоб вони знали про свої сильні сторони і вміли спиратися на них, а так само страхувати один одного в слабостях. Запрошую фахівців, що працюють з вагітними, на мій майстер-клас. Ми поговоримо про те, як спиратися на здатність пари до саморозвитку і про те, як виходити з їх можливостей на даний момент. Я поділюся з вами тими інструментами, з якими я працюю, і проведу для вас медитацію, яку використовую в процесі роботи з парою.Репенко Ірина Станіславівна, психолог, перинатальний консультант, м. Київ

2. «Мапет-терапія, метод ігрової терапії для роботи в сучасній сім’ї». Частина 1. Створення власного образу та виготовлення ляльки. Авторський метод роботи з лялькою. Черепанова Олена Олександрівна

3. "Профілактика професійного знесилення" - лабораторія для учасників конференції. Запрошую колег разом створити простір, у якому ми поділимося досвідом і підтримкою. На допомогу нам - методи арт-терапії. Римаренко Аніка, практичний психолог, спеціаліст з підготовки до свідомого батьківства, автор тренінгових і навчальних програм, консультант провідних видань і телеканалів.

4. «Організація дитячого свята в рамках дошкільного центру розвитку дітей». Дубас-Чорнюк Олена, дитячий і сімейний психолог, керівник дитячого центру розвитку та сімейного дозвілля «Вулик Ідей», м. Київ

5. Аллергії у дітей. Саранча Володимир, педіатр, консультант з гв, г. Київ

 

15.30-15.45 Кава-чай 

15.45-17.15 (90 хвилин)

1. «Спілкування з дитиною в пренатальному періоді». Методики спілкування з дитиною  до народження.Кобаса Олександр Дмитрійович, лікар, перинатальний психолог, клінічній санаторій «Жовтень» відділення оздоровлення вагітних, клініка «Мати і дитя».

2. «Маппет-терапія, метод ігрової терапії для роботи в сучасній родині». Частина 2. Створення власного образу й виготовлення ляльки.  Авторський метод роботи з лялькою. Черепанова Олена Олександрівна

3. «Дочки-матері: гра довжиною в життя», міні-тренінг з елементами арт-терапії. Мама-бабуся і мама-дочка. Як образ матері впливає на наше життя? Як пояснити мамі, що «я вже доросла»? Як зберегти добрі стосунки з мамою, не піддаючись вимогам виконувати всі рекомендації? Як відпустити дитячі образи на маму? Ці та багато інших питань будуть підняті в процесі групової роботи. Бернацька Олена Валеріївна

4. Особливості лікування дітей в Ураїні. Кого лікувати - дітей. чи батьків? Батьківські міфи. Саранча Володимир, педіатр, консультант з гв, г. Київ                                                           

5. Програма ABC English & Me від Kindermusik - Вивчення англійської мови за допомогою рухомих і музичних ігор. Бєляєва Тетяна, Директор з розвитку Kindermusik в Україні, м. Київ.

 

17.20 Святкове завершення конференції

 
Якщо Вам важливо зустрітися з майстрами 2011 року та відвідати майстер-клас, який Ви не змогли відвідати в минулому році - пишіть заявку на asbkontakt@i.ua - ми включимо Ваше побажання в програму!

Матеріали доповідей, включених у програму конференції, та статті фахівців будуть опубліковані в журналі «Психологія дошкільника».

Координатор програми Наталя Мовчан.